EconomiaEngenharia de Produção

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: GESTÃO DE OPERAÇÕES DE EMPREENDIMENTOS COLETIVOS DE RECICLAGEM E REUSO

Docente Responsável

Profª. Drª Marina Gomes Murta Moreno

Sobre o projeto

O projeto busca contribuir para a evolução gerencial de empreendimentos coletivos de reciclagem e reuso e propiciar melhores compreensões sobre a associação desses arranjos organizacionais com o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Trata-se de um projeto com a previsão de envolver estudos teóricos e de campo, através da aplicação de métodos como bibliometria, revisão sistemática, estudos de caso, survey, pesquisa ação.

A proposição de sustentação da pesquisa que se busca verificar é de que, ao se fortalecer a atuação de empreendimentos coletivos de reciclagem e reuso, através de práticas de gestão de operações, promove-se a inclusão social e econômica de catadores cooperados e a consecução de múltiplas ODS, tais como erradicação da pobreza (ODS 1), aumento da renda (ODS 8), desenvolvimento de cidades e comunidades sustentáveis (ODS 11) e promoção de padrões de consumo e produção sustentáveis (ODS 12).

O projeto conta com a aprovação do Comitê de Ética para o desenvolvimento de estudos de campo em empreendimentos coletivos de reciclagem e reuso no sul de Minas Gerais, com possibilidade de extensão de estudos de campo a outros territórios nacionais, e previsão de duração até 2028.

Objetivo geral

Analisar a gestão de operações de empreendimentos coletivos de reciclagem e reuso, propondo práticas para promover o desenvolvimento sustentável e o alcance de metas dos ODS 1, 8, 11 e 12.

Requisitos e Desejáveis

  • Interesse nas temáticas Sustentabilidade e Gestão de Operações
  • Vontade de aprender e de desenvolver habilidades técnico-científicas

Como participar

Caso queira fazer parte deste projeto científico que une sustentabilidade, gestão de operações e impacto social, entre em contato por email marina.moreno@unifal-mg.edu.br ou preencha o formulário

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